為營造學院濃厚的學術氛圍，提升研究生專業學術興趣，激發研究生對科研的熱情。學院通過專家學術講座、學術沙龍、研究生論壇、課題小組討論等多種方式開展研究生學術年會活動。

（一）專家學術講座

12月12日上午，應急管理學院研究生學術年會在3E105多媒體教室拉開序幕。應急管理學院副院長楊小杰、部分碩士生導師、新入職博士教師以及全體研究生共同出席本次年會。

會議伊始，副院長楊小杰作開幕講話。他強調此次西華大學應急管理學院研究生學術年會的舉辦，旨在挖掘研究生的學術潛力，使廣大學生都參與進來，爭做活動的主體，充分發揮個人的聰明才智，調動廣大研究生的主觀積極性，使全院上下形成一種嚴肅活潑的學術氛圍。

隨后，陳福江教授作了題目為《新時代應急管理基礎理論、學科架構與發展趨勢》的報告。陳福江教授基于新時代我國社會面臨的風險挑戰和我國應急管理的新形勢新要求，系統總結了我國應急管理的發展歷程，深刻剖析了應急管理學科的理論基礎、學科架構與發展趨勢。

（二）學術沙龍

在學術沙龍環節，首先，駱成老師作了題目為《跨海橋梁危化品運輸風險防控智能化》的報告。駱成老師講述了智能化防控作為新的技術手段，不僅提高了運輸的效率，也保障危化品在跨海橋梁上的運輸安全。從風險源辨識、跨海橋梁車輛運行安全分析等方面出發，與同學們探討了智能化技術在跨海橋梁危化品運輸風險防控中的應用。

其次，鄭毅老師做了題目為《背景鐵的光反應-電動循環體系實現污染土壤中六價鉻的快速還原》報告，鄭毅老師強調有效治理重金屬污染土壤對保護生態環境和實現工業污染場地再利用十分重要。以實際鉻污染土壤為研究對象，闡述了直流電場作用下檸檬酸和UV輻射引發的背景鐵循環機制實現土壤內部六價鉻的還原修復。

隨后，進入互動交流環節，與會學生根據于沙龍主題舉手提問，積極表達自己的疑問和看法。本次會議以小組討論模式，使得本次學術沙龍在更開放、更自在的輕松愉悅的環境下進行，促進了與會人員對沙龍主題的深入思考。互動交流環節，與會同學們針對兩位老師研究方向和目前的研究課題等方面提出問題，與老師進行了熱烈的討論，將整個活動的氣氛推向高潮。

在探討過程中，同學向老師提問如何閱讀高質量文章，并從中提取相關知識和了解所在領域的發展進程？駱成老師耐心解答了如何從文獻中提取相關領域知識并建議同學們多閱讀外國文獻、抓住文獻中的流程圖進行精讀，解決了同學們在研究生生涯對研究課題的一大困惑。一問一答中，同學們對實際生活中遇到的問題有了更加深入的理解，并引導研究生同學們圍繞該問題積極展開研究、探討。

（三）學生論壇

12月12日下午，在學生論壇交流現場，李晉生、孫蒼乾、焦加璇三位研究生同學首先分別對自己研究方向、科研經歷等基本情況做了簡單的介紹。接著每位同學對目前研究方向、論文撰寫等方面進行報告，并通過選題背景、研究方法、研究結論等方面進行了充分的展示。

2022級研究生李晉生同學作了題目為《基于模型系統工程的鋼結構橋梁智能建造研究》的報告，隨著城市化進程的加速，智慧城市已成為城市發展的重要趨勢。針對基礎設施行業數字化技術應用程度低的難題，李晉生同學借鑒制造業的先進理念和技術，創新性地將基于模型的系統工程（MBSE）應用于市政建設，開展異形鋼結構橋梁的數字化建模、智能建造和仿真應用。

2021級研究生孫蒼乾同學做了題目為《考慮顆粒破碎的土石混合體剪切特性研究》的報告。土石體內部顆粒發生破碎時會給地質災害防治與安全生產工作帶來了巨大的隱患與風險。孫蒼乾闡述了通過自制的土石混合體的實驗研究與數值模擬方法揭示土石混合體剪切變形過程中的剪切特性及破碎特性。

2021級研究生孫蒼乾同學做了題目為《基于動力過程泥石流風險模擬研究-以白沙河流域為例》的報告。孫蒼乾同學通過對白沙河流域泥石流開展易發性評價，并結合白沙河流域人口密度、經濟等因素選取典型泥石流溝進行數值模擬與分析，為白沙河流域泥石流相關應急防護措施提供參考依據。

隨后，點評老師對研究生同學所作的報告進行了中肯的點評，并根據同學提出的有關題目選取、研究思路布局、研究方法選取、研究數據獲取等方面問題給予具體可行的意見。

最后，副院長楊小杰勉勵廣大研究生，希望以此次學術年會為契機，加強學術交流，砥礪學術思維，激發創新意識，拓寬學術視野，努力多開創學校研究生教育培養工作的新局面。