對(duì)于廣大在職人員來說，參加在職研究生課程學(xué)習(xí)無(wú)疑是一個(gè)非常明智的選擇，通過學(xué)習(xí)可提升專業(yè)能力，獲取優(yōu)質(zhì)證書，對(duì)工作幫助非常大，但報(bào)讀前需了解意向院校的學(xué)習(xí)情況。那么，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在職研究生是學(xué)分制嗎？本文就來介紹。

是學(xué)分制

中中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在職研究生有同等學(xué)力和專業(yè)碩士?jī)煞N類型，兩種類型都是學(xué)分制。同等學(xué)力是免試入學(xué)先學(xué)習(xí)課程，學(xué)完課程修滿學(xué)分，通過結(jié)業(yè)考試，并符合申碩要求才能申碩。專業(yè)碩士是考試入學(xué)，入學(xué)后需按規(guī)定上課修學(xué)分，學(xué)完課程修滿規(guī)定的總學(xué)分，完成論文撰寫和答辯方可畢業(yè)。

學(xué)分制的好處

院校實(shí)行學(xué)分制能對(duì)學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過程起到一定的約束和監(jiān)督作用，因?yàn)樾迣W(xué)分必須按規(guī)定上課，達(dá)到規(guī)定課時(shí)的出勤率，所學(xué)課程達(dá)到規(guī)定的成績(jī)要求才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。此外，學(xué)分制下課程設(shè)置更為豐富和靈活，學(xué)員修完必修課，可選擇自己感興趣的課程學(xué)習(xí)，或者選擇修讀自己喜歡的老師的課程，不僅能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和積極性，還能提高授課老師的教學(xué)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更有利于達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

通過以上內(nèi)容，大家清楚了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)在職研究生同等學(xué)力和專業(yè)碩士?jī)煞N類型都是學(xué)分制，以及學(xué)分制的好處。意向?qū)W員報(bào)讀前可做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能按規(guī)定修夠?qū)W分。更多關(guān)于在職研究生的相關(guān)知識(shí)，可咨詢?cè)蹅兊脑诰€老師。